親子增互動 訓練反應(取自2009年10月30日蘋果日報)


    耕莘醫院小兒加護病房主任陳培濤醫師指出，近1年小兒科門診，發展遲緩患者中有3成2歲以下的嬰兒因為缺乏環境刺激導致遲緩，且觀察門診人數有成長的趨勢。署立雙和醫院復健科許雅雯醫師表示，學習發展遲緩的可以從語言溝通的反應來作基本檢測的依據，若發現出生4個月大的嬰兒對照顧者的聲音完全沒有反應，如同聽不見，應就醫接受早期兒童療育。


    根據世界衛生組織統計，兒童6歲前發展遲緩的機率約為6-8%，6歲前也是治療的黃金期，其中3歲前的療效更是3歲後的10倍。許雅雯醫師表示發展遲緩可分為先天性及後天性，先天性如基因問題造成就必須在一開始接受早期兒童療育。而後天性會因為生長環境、營養不均，還有幼兒照護者的照護方式，都會影響，需從日常生活細節觀察。許雅雯醫師表示，可藉由語言行為簡易的判別，如果出現對語言溝通反應遲緩等障礙，應在3歲前趁早接受早期療癒，避免錯過治療黃金期。


兒童年齡與行為能力判斷
年齡/能力
1歲前：具備簡單的粗動作能力，如3個月會翻身，4個月發出簡單的聲音，6個月會坐，9個月會爬。
1-2歲：模仿父母的聲音，不過尚未能了解詞彙背後的意義。如：爸爸、媽媽
2-3歲：可說疊字語彙，並可以手指出語彙代表的人事物。如：車車、吃吃

 
多互動
0-3歲聽有聲書
除了親子之間互動的遊戲如捉迷藏及畫畫之外，父母可以利用有聲書，或唸故事給小孩聽，及搭配圖卡培養觀察應對的能力，訓練小孩對聲音的敏感及反應能力。


電動會延緩學習
0歲至6歲是小孩子大腦發育的黃金期，而因為電玩遊戲場景的重複性高，且從電視中裡電路板中的電磁場發出的輻射線非孩童大腦能負荷，恐影響孩童學習能力。


家長勿溺愛孩童
父母不能只重視孩子生理成長，更要注意小孩的行為，尤其要避免養成小孩有茶來伸手飯來張口的習慣，要適切的讓小孩表達需求和欲望，才能在每個階段有所成長。
醫師說

親子互動需專注
署立雙和醫院復健科 許雅雯醫師
3歲以下的小孩父母應多陪伴孩子，每天至少需花1小時上在親子的互動上，並培養孩子的專注力。